Знакомства для тренинга по командообразованию

Тренинг командообразования собственными силами

Цели и методы тренингов на сплочение коллектива (командообразование, тимбилдинг). Каждый человек обладает индивидуальным. Тренинг командообразования. Программа разбита на три дня и каждый день участники будут знакомиться с новой темой. День первый: Доверие. Тренинги: тренинги общения, тренинги командообразования. Вид упражнения: упражнения на знакомства. Материалы: 2–3 ватмана.

Давайте скажем, что каждый из нас дарит группе. Далее каждый из участников высказывается, что он хотел бы подарить группе. Ритуал, позволяющий завершить тренинг красиво и на положительной эмоциональной ноте. Хочу спросить у Вас, что нового вы сегодня узнали? Что полезного вынесли для себя, для группы? Ну вот, все подарки подарены, игры пройдены, слова сказаны.

Вы все были активны, слаженно работали в команде. Не забывайте, что Вы — единое целое, каждый из Вас — важная и необходимая, уникальная часть этого целого! Вместе Вы — сила! Спасибо всем за участие!

У Вас есть общие цели — обучение в этом колледже, получение хорошего образования, отличного диплома! И для того, чтобы более эффективно добиваться этих целей, все Вы нуждаетесь в поддержке, и Вы можете ее получить именно в своей группе! Ведь только сплоченный коллектив добивается многих вершин и побед! Вводная фаза Цель фазы: Знакомство участников друг с другом, с ведущими, а также с целями тренинга, правилами работы в группе.

Фаза контакта Цель фазы: Установление благоприятного психологического климата в группе, разминка. Фаза лабилизации Цель фазы: Формирование активного рабочего настроя, диагностика психологической атмосферы в группе. Фаза обучения Цель фазы: Отработка и овладение навыками, ведущими к сплочению группы, развитию умения взаимодействовать в команде, нахождение общего между участниками.

Ведущий выбирает песню, слова которой знают все участники тренинга. Каждый участник по очереди говорит следующее слово в песне в след за предыдущим участником по часовой или против часовой стрелки. В случае сбоя или ошибки в слове одного из участников, игра начинается сначала.

Следует построиться в любую заданную фигуру квадрат, треугольник и. Это происходит до тех пор, пока не будет выявлен лидер игры, который расставит участников. После того как задание будет выполнено, сотрудники должны ответить на вопрос, уверены ли они в том, что фигура ровная.

Игры на знакомство - Психологос

Открывать глаза нельзя до тех пор, пока вся команда не будет убеждена в победе. По окончании игры устраивается обсуждение, главная цель которого выяснить варианты более быстрого и качественного прохождения испытания. Построение коммуникации в группе Задание: Участники рассаживаются в круг. Ведущий подходит к одному из участников и передает воображаемый предмет в руки участнику жестом и сообщает направление передачи по часовой стрелке или.

Тренинг командообразования для сплочения коллектива в Иркутске.

Каждый участник должен передать предмет следующему игроку. У кого сейчас предмет? В качестве предмета нельзя использовать физический предмет, только воображаемая передача. В первый круг всегда проблем не возникает. И ведущий удостоверяется, что все поняли правила. Начинается с запуска двух предметов кошка и щенок в разных направлениях и от разных участников. Самое интересное начинается, когда ведущий запускает несколько предметов в разных направлениях и от разных участников.

Они могут менять друг друга. Например, один управляет группой в обычном режиме, а другой — в экстремальных ситуациях. Тренер задает лидерам такие вопросы: Как вы начали руководить в этом задании? Почему вы считаете, что именно вы готовы руководить группой? Каковы были ваши мотивы? Были ли в группе другие люди, которые могли справиться с этой функцией руководства лучше, чем вы?

Упражнение "Мячики и цели" для тренинга Time Management

Эта серия вопросов направлена на то, чтобы группа поняла, что команда строится вокруг лидера. Именно поэтому обсуждение ролевой игры начинается с. При этом сами лидеры должны отнестись к своей позиции серьезно, оценить свои способности и решить, готовы ли они выступать в качестве глав команды.

Тренер должен опросить также и несостоявшихся лидеров, то есть тех, кто так и не стал ими, но пытался: Как вы заявляли себя на роль лидера?

Упражнения на знакомство

Готовы ли в следующий раз воспользоваться возможностью? С точки зрения активности команда действует всегда более энергично, чем просто группа людей.

Для этого тренер создает инициативное ядро, центром которого является лидер.

знакомства для тренинга по командообразованию

Тот, кто управляет группой, должен быть активен и неравнодушен. Как поется в известной песне В. Мы не сделали скандала — нам вождя недоставало.

Настоящих буйных мало — вот и нету вожаков 1. Чтобы сделать позицию лидера более четкой, ведущий группы задает вопросы, призывающие каждого подумать о том, готов ли он рискнуть и поруководить. Рассмотрим два сценария, когда в группе никак не может обозначиться лидер.

Могли ли вы помочь группе действовать более уверенно и эффективно? Есть ли у вас для этого способности? Если человек отказывается, его нужно поддержать, выделить моменты, когда он действовал именно как лидер: Либо там, где люди работают вместе долгое время и боятся друг друга обидеть. Конкуренция между лидерами Но бывают ситуации, когда нехватки вожаков не наблюдается, а наоборот, каждый тянет одеяло на. Такое часто встречается там, где сотрудники молодого возраста, особенно если им надо конкурировать и проявлять агрессию каждый день, — менеджеры по продажам, торговые представители.

В этой ситуации тренер должен сделать так, чтобы они не мешали группе, выясняя отношения. Можно, например, провести упражнение, которое покажет, каковы реальные симпатии членов команды. Остальным дается такая инструкция: Упражнение выполняется до тех пор, пока все участники не определятся со своими симпатиями. Затем тренер говорит лидерам: В некоторых случаях приверженцев оказывается примерно поровну, но это тоже хорошо.

Лидеры будут проявлять себя в разных упражнениях и ролевых играх, чтобы не мешать друг другу. При этом они будут знать, на кого могут опереться.

Они подвергают сомнению любые инициативы, критикуют тех, кто активно участвует в работе коллектива, в общем, ставят палки в колеса. Таким нужно давать отрицательную обратную связь. Тренер задает им следующую серию вопросов: Как вы думаете, какова была ваша роль? Что вы сделали для того, чтобы команда выполнила задание? В этом случае тренер описывает, как на самом деле вел себя участник. Как вы думаете, помогало это команде или мешало? Делая подобным образом, тренер преследует две цели: Личные амбиции и эмоции надо контролировать и помнить, прежде всего, о результате.

Во-вторых, тренер показывает лидеру или лидерамкак надо себя вести с теми, кто тянет группу.

знакомства для тренинга по командообразованию

При этом, конечно, не надо говорить: Они ведут себя порой даже хуже, чем явные саботажники. Они проявляют активность ровно настолько, чтобы их заметили. Чаще всего они выбирают для себя участок работы, не требующий особого напряжения. Сам по себе они безвредны, но заражают пассивностью остальных.